Transformar la educación para lograr el desarrollo sostenible y un futuro de paz, justicia y prosperidad

De cara a los esfuerzos mundiales por avanzar en la Transformación de la Educación hacia el 2030, la UNESCO, con su visión de una educación equitativa, inclusiva y de calidad, se dio a la tarea de ubicar retos, progresos y propuestas de acción en torno a la educación en México, a fin de aportar ideas que ayuden a los diseñadores de política a construir los programas sectoriales de educación en las diversas entidades del país. 

Las propuestas se agrupan alrededor de once “impulsores” de una transformación educativa deseada: 

1. Educación equitativa, inclusiva y de calidad; 

2. Entornos escolares seguros, pacíficos y saludables; 

3. Educación para el Desarrollo Sostenible. 

4. Reconocimiento del saber y el liderazgo docente; 

5. Igualdad de género en la educación; 

6. Educación para el empleo juvenil y la movilidad social; 

7. Transformación digital con visión humanista; 

8. Ciencia, investigación e innovación para proyectar el futuro; 

9. Aprender a vivir juntos en un mundo interdependiente; 

10. Gobernanza, descentralización y evaluación para la mejora; 

y 11. Financiamiento suficiente para cumplir con los compromisos. 

Estas propuestas buscan afrontar algunos de los retos sistémicos que enfrenta la educación en el país: el abandono escolar, la pérdida de aprendizajes, la violencia en los entornos escolares, la sobrecarga de trabajo docente, la desigualdad de género en la educación, la atención a estudiantes en situación vulnerable y la rehabilitación de las escuelas, entre otros.