Juventudes en México lideran transformaciones y reciben apoyo de la UNESCO y Nestlé

Tras un proceso de evaluación y selección por un jurado internacional de jóvenes y expertos, tres proyectos de transformación social de jóvenes y colectivos juveniles de México obtuvieron un capital semilla de 10,000 USD por parte del programa piloto para la región de América Latina y el Caribe de la UNESCO y Nestlé: Impulso Joven – Porque la juventud importa.

Las juventudes, en particular las mujeres jóvenes, están sistemáticamente más expuestas a contextos de desigualdad, especialmente en una región dónde persisten mayores retos para enfrentarla: América Latina y el Caribe. El Banco Interamericano de Desarrollo estima que el 10% más rico de la población en la región tiene en promedio 12 veces mayores ingresos que el 10% más pobre. Sin embargo, las propias juventudes siguen demostrando su capacidad para transformar sus comunidades en búsqueda de un cambio global, y el mundo debe evitar que se pierdan esas grandes oportunidades. 

Al respecto, la ONU estima que: “las tecnologías y los datos digitales contribuyen al menos al 70% de las 169 metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, al tiempo que reducen potencialmente el coste de la consecución de estos objetivos en hasta 55 billones de dólares”. En dichos campos, las juventudes son clave, por lo que el tema de 2024 del Día Internacional de la Juventud (12 de agosto) es “De los clics al progreso: vías digitales de los jóvenes para el desarrollo sostenible”. 

Para acelerar la transformación, el Programa Mundial de la UNESCO de Subvenciones para la Juventud abarca varias áreas de especialización de la Organización y moviliza recursos para apoyar a jóvenes de todo el mundo con presupuestación, oportunidades de capacitación y mentoría para fortalecer acciones con impacto social. Uno de sus resultados es Impulso Joven.

Se seleccionaron 20 proyectos como parte de Impulso Joven de entre 900 propuestas de organizaciones juveniles y jóvenes de entre 18 y 29 años de América Latina y el Caribe. Tres de las 20 iniciativas fueron de México: 

• “Earth-IoT: Conectando el Campo”, correspondiente al área temática de Acción Climática y Sostenibilidad.
• “La enfermedad de la que nadie habla en el pueblo”,  enfocada al área de Salud Mental y Bienestar.
• “Leyendo mis emociones: educación emocional para niños migrantes en la frontera México-EUA”, también sobre Salud Mental y Bienestar.

Juventudes comprometidas con su comunidad

El proyecto Earth-IoT: Conectando el Campo, de Ángeles Marcial Mejía, una joven de la Mixteca Poblana, es una propuesta agrotecnológica para fortalecer a pequeños y medianos productores agrícolas, algo que además abonaría a las estimaciones de la generación de 8,4 millones de empleos para la juventud por parte del sector de la economía verde, de aquí al 2030. LEE LA HISTORIA COMPLETA

Por otra parte, alrededor de un 80% de las y los jóvenes de todo el mundo están expuestos a la depresión y el sentimiento generalizado de desesperanza dado el contexto de múltiples retos que enfrenta el mundo en temas de igualdad y prosperidad. Sin embargo, las personas usuarias de lenguas indígenas se enfrentan a un doble desafío pues no cuentan con acceso a la información o a servicios de salud mental en su propia lengua, a lo cual responde el proyecto de Erika Hernández Cuevas y Eduardo Ezequiel Martínez Gutiérrez, de la Red de Intérpretes y Promotores Interculturales, para beneficiar inicialmente a las más de 1 millón de personas en Oaxaca que pertenecen a un Pueblo Indígena. LEE LA HISTORIA COMPLETA

Sobre salud mental y su relación con la educación, Alejandra Morales Torres emprendió un proyecto desde Tamaulipas sobre educación emocional a través de la lectura para infancias migrantes, el cual también se fortaleció por el programa de la UNESCO y Nestlé, para crear espacios seguros y apoyar a los procesos de adaptación, integración y resiliencia. LEE LA HISTORIA COMPLETA

Impulso Joven es coordinado desde la UNESCO por su Sector de Ciencias Sociales y Humanas. 

En México, el Sector fortalece los conocimientos, habilidades, capacidades y actitudes de actores públicos y privados, de la sociedad civil y la academia para robustecer políticas públicas de inclusión, impulsar el enfoque ético de las ciencias y las tecnologías, y facilitar espacios de diálogo para movilizar la construcción de sociedades pacíficas, inclusivas y resilientes desde una visión intercultural, de género y de transformación social.