Participan 100 directores y directoras de escuelas de todos los niveles educativos del estado
Con el fin de contribuir al desarrollo de competencias para fortalecer la resiliencia escolar en directores/as de la Secretaría de Educación del estado de Tabasco, y para implementar estrategias de innovación pedagógica en la práctica educativa que incidan en la reducción de riesgos y la seguridad escolar, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en México, en conjunto con el Instituto de Protección Civil del estado de Tabasco (IPCET) y la Secretaría de Educación del estado de Tabasco (SETAB), llevó a cabo el pasado 10 de noviembre, la sexta sesión del Diplomado en “Educación y Resiliencia: Estrategias para el desarrollo de competencias directivas”.
Como parte de la sesión, se dio el módulo “Mecanismos de seguimiento y evaluación de la enseñanza con un enfoque de seguridad humana y resiliencia educativa”, el cual buscó fortalecer conocimientos y habilidades de las y los directores para evaluar y dar seguimiento a los aprendizajes desde la gestión directiva con un enfoque de resiliencia escolar. Entre las temáticas impartidas por el Dr. Miguel Ángel Santos Guerra, Catedrático Emérito de la Universidad de Málaga, España, se destacan las estrategias para la mediación del conflicto dentro de instituciones educativas, mecanismos para la mejora del desempeño directivo y la importancia de la integración escuela-sociedad y familia.
La sesión contó con la asistencia de 100 directores y directoras de escuelas de todos los niveles educativos, quienes, a partir de lo aprendido en la sesión, compartieron experiencias y contribuyeron a realizar una actividad enfocada en detectar estilos de liderazgo en la gestión escolar.
El diplomado forma parte de la estrategia “Educación para la Resiliencia” llevada a cabo en el marco del proyecto “Fortalecimiento institucional para el desarrollo resiliente en Tabasco 2020-2025”, el cual es implementado por el PNUD en México en colaboración con el Gobierno del estado de Tabasco.