Juventudes de Almoloya de Juárez, Estado de México, desarrollan proyectos de innovación social en el primer Bootcamp Generación 2030: Juventudes por la Igualdad

Almoloya de Juárez, Estado de México-. El Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) en México y el Gobierno Municipal de Almoloya de Juárez a través de los Institutos Municipales de la Juventud y la Mujer, llevaron a cabo el Bootcamp Generación 2030: Juventudes por la Igualdad  del 4 al 10 de noviembre con 22 jóvenes de entre 15 a 29 años provenientes de esta localidad. El objetivo de la iniciativa fue promover el liderazgo y la participación de las juventudes en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)  y la Agenda 2030 a través de una formación intensiva en  innovación social.

Las juventudes participantes del Bootcamp fueron divididas en cinco equipos y hubo también dos proyectos individuales, los cuales, a través de siete módulos, recibieron la capacitación del equipo del UNFPA en México y acompañamiento cercano con mentoras jóvenes voluntarias para formular sus proyectos de innovación social. Del mismo modo, al cierre del programa, fueron evaluados por 10 jueces provenientes de diversas dependencias del gobierno municipal y estatal, instituciones educativas y organizaciones de la sociedad civil. 

Durante el evento de clausura y premiación, Iván Castellanos, Representante Auxiliar del UNFPA México, enfatizó la importancia de involucrar a las nuevas generaciones en los ODS, “los marcos internacionales como la Agenda 2030 no sirven de nada si no se implementan desde lo local de la mano de las juventudes”. Por su parte María de los Ángeles García Castillo, Presidenta del Sistema DIF Municipal de Almoloya de Juárez, señaló los compromisos del municipio  con las y los jóvenes mexiquenses, “esta administración tiene un enfoque claro de apoyar a los jóvenes para plantear soluciones realistas enfocándose en los objetivos de desarrollo sostenible”. 

En dicho evento se entregaron reconocimientos a las y los participantes, asimismo se premiaron a los tres proyectos ganadores: 

• Yolitzin Atl, el cual tiene como objetivo brindar acceso al agua potable para los habitantes del municipio de Almoloya de Juárez
• Aprendiendo Juntos, que consiste en la recaudación de frutas y verduras, para, posteriormente, con un proceso de deshidratación solar, diseñado y creado por el equipo, poder prolongar la vida útil de estos alimentos y así reducir problemas de transporte de los mismos.
• Estufa Electromecánica, que consiste en una estufa con motor, una batería y un pedal o manivela; está dirigida a familias y viviendas de escasos recursos, de difícil acceso al abastecimiento de gas o alguna energía.

Todos los proyectos desarrollados  pasarán a la etapa de seguimiento a finales de noviembre y principios de diciembre, en la cual, seguirán recibiendo asesorías de mentores, talleres y acompañamiento de la incubadora de Emprendimiento Social del Tecnológico de Monterrey y el Instituto Mexiquense del Emprendedor. Posteriormente, las iniciativas ganadoras  accederán a un financiamiento semilla para su implementación  en el municipio durante el 2023 .

El evento de premiación  contó con la presencia de Iván Castellanos, Representante Auxiliar del UNFPA en México; Flor Adriana Velázquez, Investigadora y Docente de la Subdirección de Profesionalización de la Secretaría de las Mujeres del Gobierno del Estado de México; Miroslava Contreras, Directora del Instituto Municipal de la Mujer; Cristian Parra, Director del Instituto Municipal de la Juventud; Juan Manuel Martínez, Jefe del Departamento de Evaluación de Proyectos del Instituto Mexiquense del Emprendedor; Leticia Itzel Tellería, Directora de Emprendimiento Social del Tecnológico de Monterrey Campus Toluca; Cristina Manzur, Rectora de la Universidad Politécnica del Valle de Toluca; y Marbella Hurtado de la Coordinación de Innovación y Desarrollo Sostenible de la organización Naj Hub. 

El Bootcamp, ocurre en el marco del convenio de cooperación entre el Municipio de Almoloya de Juárez y el UNFPA en México, el cual prioriza la participación y el desarrollo de habilidades para la vida  en las adolescencias y juventudes. 

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